Štampa

Donator: Stiftung Schüler Helfen Leben, Germany; Robert Bosch Stiftung, Germany, Ambasada SAD u BiH, Ambasada Švajcarske u BiH
Trajanje: maj 2015 - april 2017
Mjesto realizacije: Osnovne škole u opštinama Bugojno, Gromiljak, Kiseljak, Busovača, Vitez, Fojnica i Jajce.
Ukratko o projektu: Projektom su obuhvaćene etnički podijeljene škole u Srednjobosanskom kantonu. U tim "dvijema školama pod jednim krovom", djeca su odvojena na osnovu etničke pripadnosti, uče u različitim učionicama i predaju im različiti nastavnici prema podijeljenim, etnički definisanim školskim planovima i programima. Ovaj projekt doprinosi prevazilaženju etničke segregacije kroz rad s učenicima, nastavnicima i roditeljima.

Projekt obuhvata sljedećih 8/16 podijeljenih škola:
1. O.Š. ”Busovača” Busovača i O.Š.”Kaćuni” Busovača
2. O.Š. ”I.G. Kovačić” Fojnica i O.Š.”Muhsin Rizvić” FojnicaI
3. O.Š. ”Braća Jezerčić” Divičani i P.S.”Berta Kučera” Divičani
4. O.Š. „Gromiljak“ Kiseljak i O.Š.”Kiseljak 1” Bilalovac
5. O.Š. ”Brestovsko” Kiseljak i O.Š.”Kiseljak 1” Bilalovac
6. O.Š. „Vitez” Vitez, H-komponenta i O.Š.”Vitez” Vitez, B- komponenta
7. O.Š. ”Berta Kučera” Jajce i O.Š.”13 rujan” Jajce
8. O.Š. „I osnovna škola“ Bugojno i O.Š. „III osnovna škola“ Bugojno.

Planirane aktivnosti:
• Aktivnost 1. Radionice za djecu (188 radionica u periodu od 2 godine);
• Aktivnost 2. Radionice za roditelje (160 radionica u periodu od 2 godine);
• Aktivnost 3. Radionice za nastavnike (68 radionica u trajanju od 2 godine);
• Aktivnost 4. Edukativne lutkarske predstave za mlađu djecu (97 lutkarskih predstava u periodu od 2 godine);
• Aktivnost 5. Edukativne pozorišne predstave za stariju djecu (55 nastupa u periodu od 2 godine);
• Aktivnost 6. Izrada i štampanje edukativnih brošura (brošura za roditelje i brošura za djecu).

Projektne aktivnosti će biti fokusirane na sljedeće teme:
• socijalne vještine (etnička tolerancija, uvažavanje različitih religija i tolerancija);
• mirno rješavanje i sprečavanja sukoba;
• promocija različitosti i interkulturalnog razumijevanja;
• poštovanje prava djece i socijalna inkluzija;
• razvoj komunikacijskih vještina;
• razvoj vještina i metodologije vršnjačke edukacije.

Očekivani rezultati su: