DONATOR: IN Fondacija u BiH
TRAJANJE: 01.09.2015. – 30.06.2016.
LOKACIJA: Orašje, Donja Mahala, Vidovice, Bok, Domaljevac, Tolisa, Odžak.
Cilj projekta:
Pružiti djeci, nastavnicima i roditeljima odgovarajuće instrumente, znanja i vještine kako bi aktivno učestvovali u uspostavi adekvatnih odgovora na rizike koje predstavljaju vršnjačko nasilje i rodno zasnovano nasilje.
Zadaci projekta su:
• prikupljanje osnovnih informacija vezanih za stavove, percepciju i znanje o vršnjačkom nasilju i rodno zasnovanom nasilju u obuhvaćenim osnovnim školama sa ciljem osmišljavanja planova akcije na nivou škole i zajednice;
• jačanje kapaciteta škole da reaguje na nasilje kroz definisanje uloga i odgovornosti na nivou škole, definisanje saradnje sa zajednicom, povećanje tehničkih znanja i vještina školskog osoblja, roditelja i djece;
• uspostavljanje mehanizma za praćenje nasilja na nivou škole.
Planirane projektne aktivnosti:
1. Aktivnost 1. Provođenje istraživanja u školama: Utvrđivanje prisutnog nivoa vršnjačkog nasilja i identifikacija najčešćih oblika vršnjačkog nasilja u osnovnoj školi.
2. Aktivnost 2. Uspostavljanje školskog Koordinacionog odbora za prevenciju vršnjačkog nasilja.
3. Aktivnost 3. Osnovna obuka za nastavnike o vršnjačkom nasilju i rodno zasnovanom nasilju.
4. Aktivnost 4. Obuka za trenere o vršnjačkom nasilju i rodno zasnovanom nasilju (nastavnici – mentori).
5. Aktivnost 5. Radionice za edukaciju djece o vještinama vršnjačke podrške i socijalne interakcije.
6. Aktivnost 6. Uspostavljanje školske sigurnosne mreže.
7. Aktivnnost 7. Radionice sa roditeljima.
8. Aktivnost 8. Radionice sa roditeljima i učenicima.
Doprinos projekta poboljšanju uslova i metoda izvođenja nastave:
• Uspostavljanje kvalitetne baze podataka o nivou i najčešćim oblicima vršnjačkog nasilja koja će služiti kao osnova planiranja budućih školskih akcija usmjerenih na prevenciju vršnjačkog nasilja.
• Povećan nivo znanja i vještina o prevenciji nasilja kod školskog osoblja i učenika.
• Povećan kapacitet osnovne škole u odgovoru na nasilje putem definisanja uloga i odgovornosti svih ključnih aktera na nivou škole.